内蒙古日报兴安1月24日电 （记者 高敏娜 实习生 周艳雨）1月20日，在内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗音德尔第二中学，语文教研组正在与北京钱学森中学教师在线上集体教研。针对音德尔第二中学的需求，北京教育帮扶团队通过资源共享、示范课教学、结对指导、集体教研等形式中期国际，助力国家通用语言文字融入学校课堂教学、校园活动和日常生活。
“帮扶教师示范课提升了我们课堂设计与授课能力，在国家通用语言文字教学中互动方法特别实用。通过集体教研和一对一的指导，让整体教师教学能力提升很快，课堂上学生的参与度也越来越高。”扎赉特旗音德尔第二中学语文组组长王秀荣说。
扎赉特旗音德尔第二中学以京蒙协作“组团式”教育帮扶为纽带中期国际，将北京优质教育资源与自身办学需求精准匹配、深度融合，推动优质教师资源跨区域交流。在新理念的引领下，学校教师专业素养不断增强，课堂焕发新活力，学生的国家通用语言文字应用能力显著提升。
“通过这一学期跟着来自北京市的孙瑞老师学习，让我知道语文是一个通过理性思考和感性见解相互融合的学科，我的国家通用语言文字的使用也更加准确和灵活了。”扎赉特旗音德尔第二中学学生王灏说。
国家通用语言文字推广是京蒙教育帮扶的突破口。目前，已有来自北京市丰台区钱学森中学、北京市丰台区十二中集团太平桥学校、北京市丰台区大成学校、北京市丰台区十八中蒲芳校区的6名教师在音德尔第二中学开展京蒙协作“组团式”教育帮扶。依托京蒙协作的东风，音德尔第二中学还构建起“走出去+请进来+共同体培育”的师资成长体系，让教师队伍专业能力在双向交流、深度赋能中持续攀升。
“京蒙帮扶团队来我校之后，引入北京成功的学校管理经验，使我校各方面管理更加规范，实现了资源共享，加强了校本教研。”扎赉特旗音德尔第二中学副校长白咏梅说，下一步，学校将继续通过帮扶教师提升国通语教学，让优质资源流动起来，探索更多教育帮扶新模式。
据了解，兴安盟累计汇聚了652名帮扶力量中期国际，推动盟内160所校（园）与北京98所名优学校建立结对共建关系。投入资源重点实施京师领航行动、名校长工作室、“双百双千”工程及多元交流四大举措。自2017年以来，累计开展专题讲座1478场、组织研修活动542次、展示示范课769节，辐射教师超过4500人次、学生5万余名，并成功培育了250名骨干教师，成立了4个区级名校长工作室，国家统编教材教学水平不断提升。
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